lunes, 16 de marzo de 2009
jueves, 12 de marzo de 2009
instituciones integradoras
la educación integradora consiste en brindar las herramientas necesarias a todos los alumnos de acuerdo a sus niveles de conocimiento, destrezas, posiblidades.Se aplica con mayor frecuencia en los alumnos que tienen alguna dificultad de aprendizaje, asi se los acerca al conocimiento general, con herramientas acordes a sus capacidades.
La educación integradora nace de la idea de que la educación es un derechohumano básico y proporciona los cimientos para lograr una sociedad más justa.Todos los alumnos tienen derecho a la educación, cualesquiera que sean suscaracterísticas o dificultades particulares.
Con frecuencia, las iniciativas en materia de educación integradora se
ocupan principalmente de aquellos grupos que en el pasado se vieron privados de
oportunidades educativas, como los niños necesitados, los pertenecientes a minorías
étnicas y lingüísticas, las niñas (en algunas sociedades), los niños que viven en
zonas alejadas, los discapacitados o los que tienen otras necesidades educativas
especiales. Estos últimos suelen ser los más marginados, tanto en el seno del sistema
educativo como en la sociedad en general.
La educación integradora nace de la idea de que la educación es un derechohumano básico y proporciona los cimientos para lograr una sociedad más justa.Todos los alumnos tienen derecho a la educación, cualesquiera que sean suscaracterísticas o dificultades particulares.
Con frecuencia, las iniciativas en materia de educación integradora se
ocupan principalmente de aquellos grupos que en el pasado se vieron privados de
oportunidades educativas, como los niños necesitados, los pertenecientes a minorías
étnicas y lingüísticas, las niñas (en algunas sociedades), los niños que viven en
zonas alejadas, los discapacitados o los que tienen otras necesidades educativas
especiales. Estos últimos suelen ser los más marginados, tanto en el seno del sistema
educativo como en la sociedad en general.
lunes, 9 de marzo de 2009
2007: El blogging alcanzará su máximo
El blogging y las comunidades alcanzarán su punto máximo en algún momento de la primera mitad de 2007. Dada la tendencia en la vida media de un “blogger” y la actual tasa de crecimiento de blogs, existen ya más de 200 millones de “ex-bloggers”. En consecuencia, según Gartner, el número de bloggers alcanzará su máximo, alrededor de 100 millones, este año.
El blogging y las comunidades alcanzarán su punto máximo en algún momento de la primera mitad de 2007. Dada la tendencia en la vida media de un “blogger” y la actual tasa de crecimiento de blogs, existen ya más de 200 millones de “ex-bloggers”. En consecuencia, según Gartner, el número de bloggers alcanzará su máximo, alrededor de 100 millones, este año.
jueves, 5 de marzo de 2009
February 17
El aula multigradual: un universo de accion con mirada al futuro
La educacion debe ser un sistema en donde todos puedan acceder a ella, convirtiendose en una escuela para todos, sin importar el tipo de dificultad que presente un estudiante, ya sea a nivel cognitivo, convirtiendose en actores sociales.
En la cuidad de Manizales, se cuenta con una instituacion educativa con perspectiva inclusiva, creando el proyecto de aula multigradual, considerando que las dificultades en el aprendizaje son normales en los estudiante. En este programa se incluyen personas con caracteristicas fenotipicas (N.E.E),y se encarga de crear un conjunto de ambientes integrales y de alto nivel de formacion individual y colectivo, en donde se le brinden espacios en los cuales puedan desarrollar actividades academicas, ludicas y artisticas, con sentido de libertad; teniendo una libre expresion.Todos los estuadiantes pueden aprender todo, mientras quien los guia posea un lenguaje adecuado, aprendiendo desde las diferencias.
Los profesionales docentes deberan ir eliminado el pensamiento vertical que poseen, por un pensamiento lateral, y asi favorecer el reto de INCLUSIVIDAD.
Se deben crear atmosferas de pluralidad en el sistema escolar como para hacer algo mas que la suma de las partes y con ello hacer un todo con sentido.
Los padres de familia y los docentes deben tener como objetivo principal la FELICIDAD de los niños, jovenes y adultos con N.E.E.
El aula multigradual es un modelo intrinseco.
GESTION EDUCATIVA
El aula multigradual: un universo de accion con mirada al futuro
La educacion debe ser un sistema en donde todos puedan acceder a ella, convirtiendose en una escuela para todos, sin importar el tipo de dificultad que presente un estudiante, ya sea a nivel cognitivo, convirtiendose en actores sociales.
En la cuidad de Manizales, se cuenta con una instituacion educativa con perspectiva inclusiva, creando el proyecto de aula multigradual, considerando que las dificultades en el aprendizaje son normales en los estudiante. En este programa se incluyen personas con caracteristicas fenotipicas (N.E.E),y se encarga de crear un conjunto de ambientes integrales y de alto nivel de formacion individual y colectivo, en donde se le brinden espacios en los cuales puedan desarrollar actividades academicas, ludicas y artisticas, con sentido de libertad; teniendo una libre expresion.Todos los estuadiantes pueden aprender todo, mientras quien los guia posea un lenguaje adecuado, aprendiendo desde las diferencias.
Los profesionales docentes deberan ir eliminado el pensamiento vertical que poseen, por un pensamiento lateral, y asi favorecer el reto de INCLUSIVIDAD.
Se deben crear atmosferas de pluralidad en el sistema escolar como para hacer algo mas que la suma de las partes y con ello hacer un todo con sentido.
Los padres de familia y los docentes deben tener como objetivo principal la FELICIDAD de los niños, jovenes y adultos con N.E.E.
El aula multigradual es un modelo intrinseco.
GESTION EDUCATIVA
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